miércoles, 31 de octubre de 2018

CON TU APOYO





Una imagen vale más que mil palabras, y creo que esta habla por sí sola. Cuando alguien te agarra, te agarra fuerte y lo hace de corazón , lo único y más valioso que puedes sentir es seguridad y cariño.
Ahí estáis vosotros, sembrando cada día la ilusión, la esperanza y la confianza de que vale la pena. Nos enseñáis con cada sonrisa,con cada gesto de complicidad, incluso con cualquier enfado o malestar que mostréis...sois los eternos maestros: aquellos que miran con el corazón y que no nos juzgáis, aquellos que hacen que la palabra magia tenga un sentido especial, más aún si cabe.
Nos inspiráis cada día y gracias a vosotros, esto es posible. Os superáis en las adversidades y nos hacéis sentir grandes, nos hacéis participes de vuestros logros, nos necesitáis en vuestros esfuerzos...solo os podemos decir

GRACIAS
"El lugar perfecto es 
donde 
estás conmigo"

domingo, 21 de octubre de 2018

CÍRCULO DE AMIGOS

Las características propias de los periodos escolares de recreo (actividad no dirigida, juegos, intensas relaciones sociales,…) caracterizan unos momentos en los que muchos niños pueden precisar apoyo. 
Es frecuente que determinados alumnos vivan estos momentos con angustia en este entorno que puede resultarles hostil.
La necesidad de la atención adecuada, en materia de diversidad, durante los periodos de recreo por parte de la escuela está empezando a ser un clamor, es una gran inquietud que sienten las familias de los niños con necesidad de apoyo en sus relaciones sociales. Cada día es más frecuente oír la pregunta ansiosa de una madre o un padre: “¿Qué hace en el recreo?”.  

Aquí, os dejamos un pequeño resumen de uno de los tres programas que se llevan a cabo en el cole: CIRCULO DE AMIGOS. La finalidad ES que TODOS jueguen atendiendo a características, intereses, preferencias...
¿Qué pretendemos con este programa, en concreto?

  • Posibilitar relaciones sociales entre los alumnos.
  • Fomentar la empatía.
  • Desarrollar estrategias para resolver conflictos.
  • Evitar la soledad en el patio.
El Círculo de Amigos tiene lugar todos los días de colegio, en el mismo espacio, generalmente,  en el que se encuentran los demás alumnos, sin presencia del responsable y con una actividad que debe ser consensuada por los niños. Los acompañantes son alumnos del grupo-clase del objetivo y son los mismos, en un principio, para todo el curso escolar. 


Una imagen vale más que mil palabras.
Aquí podéis observar como juegan, como comparten, como disfrutan de juegos. Una serie de juegos elegidos por ellos.


Toca,mira,huele,saborea
explora,siente,descubre...
JUEGA
                                             Francesco Tonucci

lunes, 8 de octubre de 2018

HISTORIAS SOCIALES II


En entradas anteriores, ya hemos hecho referencia a las historias sociales. Recurso fabuloso a la vez que necesario, no solo para anticipar sino para proporcionar información, estrategias de cómo actuar...
Las historias son narraciones cortas y personalizadas que acompañamos de imágenes para así poder contextualizar una situación y una conducta concreta. Según lo que queramos tratar, incluye información sobre el sitio donde ocurre,qué persona o personas había, cómo me siento ante cierta situación, cómo puedo actuar...Es decir, una serie de claves que les ayudan a explicar y entender ciertas conductas sociales y comportamentales a las que el alumno le cuesta acceder.
Antes de empezar con la historia social, es importante tener claro aspectos como:
  1. Qué objetivos queremos tratar.
  2. El formato: escrito acompañado de imágenes.
  3. Escritas en primera persona, desde la perspectiva del alumno.
  4. Una extensión adecuada: ni demasiado larga, ni demasiado breve.
  5. Imágenes adecuadas al niño al que va dirigido.
  6. Información relevante.
  7. Mensajes cortos y claros.
  8. Y sobre todo, QUÉ DEBO HACER Y QUÉ NO.
En esta ocasión, hemos usado la historia social como recurso para saber cómo actuar ante cierta situación. Recalcando qué le gusta a la niña hacer en el recreo, cómo se siente y porqué, y qué puedo hacer para la próxima vez.
Es muy importante, como he dicho con anterioridad, marcarnos un objetivo claro y este de hoy ha sido el de saber buscar ayuda cuando la necesito.

Pues aquí os presento la de hoy, después del recreo. Esta campeona,me cuenta que le ha pasado en el patio con una compañera, intenta explicarme que es lo que le ha pasado. Tengo que decir que me he enterado a la primera  lo ha contado muy bien. Un buen discurso y bien estructurado pero cada vez que lo contaba notaba que se ponía más triste o mejor dicho, lo contaba más veces creo que para intentar entender y averiguar cómo hacerlo para la próxima  
Y aquí entra en juego esta simple hostoria social, una pequeña historia con texto e imagen en la que ella ha sido partícipe, por cierto de muy buen agrado y con una actitud fabulosa. 
Solo con verle la cara de satisfacción y seguridad al finalizar la historia me doy por satisfecha. Os iré contando si lo ha puesto en práctica, que ya os digo yo😊☺️ que seguro que si. 

             "La mejor manera 
             de empezar algo
             es dejar de hablar 
             de ello y empezar 
a hacerlo"
                                     Walt Disney